《元龙漫画》影片属于三级片,该电影讲述了:吴达洙,利雅·柯尼,金智雅联合演绎这是一部励志的电影这不是周星驰的无厘头喜剧自打周星驰当了导演似乎远离了他的无厘头式的表演这部电影虽然有喜剧的效果但是并不是利用搞笑来逗乐观众所以这部电影有些接近正剧了就如同当年陈佩斯和他老爹一起拍的系列电影苦中有乐这部影片虽然不是欢乐式喜剧但是剧情还是不错的能够引人深思——人的理想是否符合自己坚定自己的信念在逆境中坚强地为着理想的实现而奋斗在别人的不理解中能够坚持自己的理想影片的女主角最后成功实现理想看似编剧编出来的实际上成功的确要付出艰苦的努力我自己就曾经如是用了六年的时间在不懂德语的情况下带领网上认识的朋友翻译了一部十三集的德国电视剧《ArchivdesTodes》的字幕实现了自己的愿望期间遇到了无数的困难和挑战正如我在QQ上的的个性签名一样有坚定的信念以坚强的毅力和不懈的坚持完成了不可能的工程周星驰的这部电影也反映了他自己的历程他启用王宝强这位草根群众演员起家的名人也是想用事实来描重点吧先说明我是泪点低人士全片很好哭同类人士观影请记得带纸巾接下来说正片一说语言演员都说的是方言符合历史一方水土养一方人方言的语音语调一出观众很容易就被代入当时情景;二说选材选的都是我国历史上极具代表性的大事件但却展现的是大事件背后的小故事见微知著小故事都以足够触动人心何况是大事件呢三说演员献礼70华诞的大片每个演员都以能够出演为荣除了主演们小角色也十分出彩令人惊叹比如演员彭昱畅[微博]虽然只有一句台词但是他不止是动作连眼睛里闪烁的都是喜悦与激动;再比如夺冠里面的那个胖胖的小孩子(很抱歉我没记住名字)他说小美没来的时候情绪表情拿捏的非常到位四说导演当7个导演的片子放在一起可以很明显的看出每个人的风格都不一样每个人都有自己的细腻与狂放这其实也是导演界的财富五说一个全片我最喜欢的点每个故事的开头都是用笔在书写毛笔钢笔铅笔…我个人觉得书写的意义对中国人是不同的一笔一划落在纸上的时候都是带着情感的简单地说许久以后你可能会忘了写的时间忘了写的内容但你一定能记住那时候的感觉总体来看影片可以打9分因为故事和故事的衔接上还是觉得稍微有点跳不过张一白导演把相遇和夺冠两个故事衔接的挺好的任素汐看着电视里播着无名英雄的难过与窗外庆祝中国女排夺冠的喜悦形成了鲜明的对比也给接下来的夺冠埋下伏笔最后感谢@新浪观影团@中国长安网抽中我参加首映礼观影这个阵容可以说是史无前例的豪华了要演技有演技要颜值有颜值我觉得吴京老师的表现力太强了方五洲和张子怡演的徐缨太有CP感了就真的很搭五洲对缨子说出的那句我要娶你真的太催泪了这是第一个很感人的泪点我觉得的看这个电影最重要的就是自备餐巾纸方五洲说过“山就在那儿我想登上去”这句话真的太有教育意义了这就是第二个泪点还有每一次遇到风暴的时候登山队的队员们的呼吸声也太催泪了我觉得登山的意义已经不在于结果了而是这个过程🇨🇳人民的凝聚力太强了看完之后更爱国了很多小年轻都不知道为什么要攀登珠穆朗玛峰吧其实真的很有意义当年尼泊尔不承认🇨🇳的国土界定说是你们中国人🇨🇳都没有登上去过那一座山你们凭什么说这块土地是你们的呢所以登上去吧证明给全世界我们🇨🇳人也可以做到而且比别的回家的人做的更早这个电影让我知道生命是脆弱的大自然的力量是无穷的想要登山还是要基于科学的缨子临终前吐血了就为了保护自己心爱的男人太感人了在爱国主义教育的前提下对于人性的渲染也很到位井柏然真帅胡歌的细份虽然不多但是片尾彩蛋有虐到我也许攀登就是一种努力向上积极进取的精神吧国庆之前看这个电影真是感慨万千西影出品张艺谋执导莫言小说改编姜文、巩俐主演经典电影《红高粱》将于10月12日重映电影交由全国艺术电影放映联盟发行将在其旗下全国200家加盟院线上映和一群年轻人看完《影》出来有人问觉得如何我说可以看啊比想象得好我的语气有一些急迫居然是害怕张艺谋遇到习惯性负评当然细想这部电影其实也没有特别打动人的地方只是觉得用了专业老到的手艺拼了尽善尽美的力气有眼下的完成度其实在当下的华语电影范围里也是一件不容易的事情了《影》真正的黑暗之处在于创作者不相信爱、不相信人与人之间的温暖看了印度电影《嗝嗝老师》让我惊讶的是这是我看的第一部没有群舞的印度电影发觉它更适合国际市场舒适度增高故事是教育题材用一个患有不停打嗝疾病的老师去教育一群在学校里受到排挤的贫民窟叛逆学生故事很励志也很动人算是有口碑的作品但问题在于这个题材的新颖度不够故事的模式完全能够猜到而影片展现的是印度的贫富差距以及教育体制的歧视和差距但就这点还不构成一个故事的完整度但好在印度电影对情感的表达浓郁对这样一个普通题材能做到这样已经很优秀也对印度电影的去本土化感到亮眼包括融入了说唱等当下热门因素都使它变得亲切和易接受 北京海淀区双榆树科学院南路44号(双安商场对面)嗝嗝老师可以说是一部很用心很有诚意的影片用老师的视角表明了教育的重要没有坏的学生只有差的老师老师教育学生不只教会学生知识还要教会学生做人有了好的学识没有做人的准则将来的发展也注定是一场悲剧嗝嗝老师是一个有缺陷的老师但我们每个人都是不完美的把握我们的优点将其继续延伸终会成为我们引以为傲的东西有缺点不可怕怕的是无法战胜它